一貫教育と学年域での目標
| 幼稚部 | 本格的な学習への導入として 学び方を学び、学習姿勢・基礎学力を養成 素直な心と健康な体を作り人間性の素地を育む |
|
| 低学年 | 1年生 | |
| 2年生 | ||
| 3年生 | ||
| 4年生 | ||
| 中学年 | 5年生 | 基礎学力を根底とした応用力の養成 自ら学ぶ、自学自律の姿勢の確立 他者を思いやる豊かな心と強い体の養成 |
| 6年生 | ||
| 7年生 | ||
| 8年生 | ||
| 高学年 | 9年生 | 応用力から発展した高度な専門知識の修得 高等教育を視野に入れた大学教育準備 目的達成のための確固たる信念の形成 |
| 10年生 | ||
| 11年生 | ||
| 12年生 | ||

| 幼稚部 | 本格的な学習への導入として 学び方を学び、学習姿勢・基礎学力を養成 素直な心と健康な体を作り人間性の素地を育む |
|
| 低学年 | 1年生 | |
| 2年生 | ||
| 3年生 | ||
| 4年生 | ||
| 中学年 | 5年生 | 基礎学力を根底とした応用力の養成 自ら学ぶ、自学自律の姿勢の確立 他者を思いやる豊かな心と強い体の養成 |
| 6年生 | ||
| 7年生 | ||
| 8年生 | ||
| 高学年 | 9年生 | 応用力から発展した高度な専門知識の修得 高等教育を視野に入れた大学教育準備 目的達成のための確固たる信念の形成 |
| 10年生 | ||
| 11年生 | ||
| 12年生 | ||